{"id":5904,"date":"2021-11-28T11:07:09","date_gmt":"2021-11-28T11:07:09","guid":{"rendered":"https:\/\/llibresalrepla.cat\/?p=5904"},"modified":"2021-11-28T12:48:51","modified_gmt":"2021-11-28T12:48:51","slug":"tierra-y-espejos-descubrirse-en-el-cuerpo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/llibresalrepla.cat\/?p=5904","title":{"rendered":"Tierra y espejos: descubrirse en el cuerpo"},"content":{"rendered":"

Semanas atr\u00e1s tuve el gusto de leer la novela Mary John<\/strong><\/em>, de Ana Pessoa, ilustrada por Bernardo P. Carvalho, publicada por la editorial L\u2019Altra Tribu en catal\u00e1n, por Tragaluz (de M\u00e9xico) en castellano y, originariamente, en portugu\u00e9s, por la editorial Planeta Tangerina, en el a\u00f1o 2016.<\/p>\n

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Se trata de una novela que bien podr\u00edamos clasificar como Literatura Juvenil. Una novela de aspecto rom\u00e1ntico, aunque en el fondo, quiz\u00e1s, se pueda presentar mejor como una novela de educaci\u00f3n sentimental (bildungsroman<\/em>). Una educaci\u00f3n sentimental con una actualidad importante.<\/p>\n

En la novela, la protagonista, de nombre Maria Jo\u00e2o, reflexiona sobre c\u00f3mo ha sido su entrada en la adolescencia y en la juventud. Lo hace mediante una larga carta que escribe a un amor de la infancia, Julio. Intentando responderse qui\u00e9n es Julio, Maria Jo\u00e2o va averiguando qui\u00e9n es ella misma, qui\u00e9n ha sido para \u00e9l, qui\u00e9n es para s\u00ed. Intentando superar el quiebre de su v\u00ednculo de dependencia respecto de Julio, descubre c\u00f3mo generar un v\u00ednculo afectivo y emocional aut\u00f3nomo y saludable con sus amigas y sus amigos, compa\u00f1eras y compa\u00f1eros del instituto al que asiste luego de una mudanza de piso, y de ciudad.<\/p>\n

La novela refleja bien lo que es el empoderamiento de una joven a trav\u00e9s de los v\u00ednculos que genera con sus pares, mujeres j\u00f3venes como ella, y tambi\u00e9n al poder dialogar abiertamente con el otro g\u00e9nero, representado aqu\u00ed en la figura de Daniel, un compa\u00f1ero del instituto con quien entra en una nueva relaci\u00f3n afectiva. La carta que escribe la protagonista narra diferentes experiencias vitales, algunas de car\u00e1cter sexual y amoroso, y razona sobre estas.<\/p>\n

Hay un par de estas experiencias que me interesan ahora, y que describen c\u00f3mo asume la protagonista su primera menstruaci\u00f3n y c\u00f3mo asume la protagonista el descubrimiento de sus zonas genitales y er\u00f3genas. Me interesan porque, de alguna manera, est\u00e1n describiendo una nueva relaci\u00f3n de g\u00e9nero con los cuerpos y los sexos, una nueva representaci\u00f3n del esquema de sexo g\u00e9nero, al menos la que tuvo lugar en la generaci\u00f3n de adolescentes inmediatamente anterior a la actual. Al poder asumir con naturalidad ambos aspectos de su corporeidad, entre otros aprendizajes, Maria Jo\u00e2o logra reconciliarse consigo misma.<\/p>\n

En lo que hace a la primera menstruaci\u00f3n, Maria Jo\u00e2o comienza a hablar de ello al inicio de la novela. Una chica m\u00e1s grande, Liliana, que resultar\u00e1 ser la joven que har\u00eda que Julio se distanciase de Maria Jo\u00e2o, en medio de una ronda en la placita del vecindario, donde est\u00e1n todas las amigas y amigos reunidos, le pregunta qu\u00e9 edad tiene y, de inmediato, de manera un tanto grosera y provocadora, le suelta: \u201cJa jugues a la Lliga?<\/em>\u201d. Maria Jo\u00e2o no entiende la pregunta y Liliana aclara: \u201cQue si ja tens la regla<\/em>\u201d. Toda la ronda de chicas y chicos r\u00eden. Maria Jo\u00e2o, en cambio, se molesta. Entonces, la Maria Jo\u00e2o escribe en su carta a J\u00falio:<\/p>\n

\u201cAls dotze anys i mig soc un tros de natura inacabada.<\/em><\/p>\n

I no entenc res de res, comen\u00e7ant per la meva pr\u00f2pia naturalesa<\/em>\u201d.<\/p>\n

Y m\u00e1s adelante:<\/p>\n

\u201cNo tenia pits, no tenia malucs, no tenia la regla.<\/em><\/p>\n

Vaig ser l\u2019\u00faltima nena de la placeta, J\u00falio. <\/em><\/p>\n

Las altres noies ja intercanviaven tampons i compreses amb ales i jo era un cos incomplet.<\/em>\u201d<\/p>\n

Y esta situaci\u00f3n hace que Maria Jo\u00e2o se deprima y enferme, entre otras cosas, porque Liliana, su competidora, es la que lleva la voz cantante en todo lo que concierne a la \u201csabidur\u00eda\u201d sexual, y utiliza su madurez en ese plano para atraer a los chicos y para disgustar a Maria Jo\u00e2o.<\/p>\n

La llegada de la menstruaci\u00f3n para Maria Jo\u00e2o ser\u00e1, literaria y literalmente, el despertar de una pesadilla, y eso es muy po\u00e9tico en el libro.<\/p>\n

Maria Jo\u00e2o est\u00e1 explicando que a menudo so\u00f1aba con su propio funeral. Que la enterraban viva y nadie se daba cuenta. Una noche, al despertar de esa pesadilla, Maria Jo\u00e2o descubre su primera menstruaci\u00f3n. Escribe:<\/p>\n

\u201cUna vegada em vaig despertar en plena nit, d\u2019aquest malson. Em vaig aixecar, espantada i tota suada. Sentia el pes de la terra al damunt. El meu cor nocturn. Vaig anar fins al lavabo com un aut\u00f2mat. A les calces em vaig veure una taca de moc de color marr\u00f3. Sembava un tros de terra. Vaig fer un crit. La meva mare va entrar al lavabo.<\/em><\/p>\n

\u2014Tinc terra a les calces \u2014vaig dir.<\/em><\/p>\n

La meva mare em va mirar como si acab\u00e9s d\u2019arribar al planeta Terra, o a la humanitat, o fins i tot a la vida. No va ser fins llavors que em vaig adonar que la menstruaci\u00f3 era aix\u00f2: la terra, la humanitat i la vida. La regla em va venir aix\u00ed, J\u00falio Pirata. Repulsiva i fangosa. Enmig d\u2019un malson.<\/em><\/p>\n

La meva mare va aplaudir, jo vaig aplaudir, i llavors ens vam posar a parlar de compreses higi\u00e8niques, de l\u2019\u00fater i dels dolors menstruals, i aix\u00ed vaig saber que jo tamb\u00e9 tinc la natura ficada dins meu…<\/em>\u201d<\/p>\n

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Ilustraci\u00f3n de Bernardo P. Carvalho para interiores del libro “Mary John”.<\/figcaption><\/figure>\n

La segunda experiencia respecto del cuerpo femenino, de las dos que me interesaban para rescatar aqu\u00ed, es fruto de una conversaci\u00f3n que Maria Jo\u00e2o mantiene con un chico de su nuevo instituto, un chico del que est\u00e1 comenzando a enamorarse y con el que han iniciado una relaci\u00f3n intensa e \u00edntima. Maria Jo\u00e2o y Daniel hablan sobre la vagina de ella. As\u00ed lo relata la narradora:<\/p>\n

\u201cLi vaig dir que tenia la vagina lletja. En Daniel va dir que nom\u00e9s podia ser bonica. Jo li vaig dir que, en realitat, no tenia el costum de mirarl-la. Ell va riure. Li vaig explicar que des de dalt no me la podia veure, la vagina. En Daniel va dir: \u00abAix\u00f2 vol dir que la coneixes malament\u00bb. <\/em><\/p>\n

\u2014No tenim gaires tractes \u2014li vaig contestar.<\/em>\u201d<\/p>\n

Poco despu\u00e9s, tras esa conversaci\u00f3n, Maria Jo\u00e2o intentar\u00e1 reparar su desconocimiento corporal, o mejor dicho, esa carencia de su autoconocimiento. En cuanto llega a casa, en la intimidad, y con una dosis de humor muy liberadora, procede a relatar lo vivido:<\/p>\n

\u201cDespr\u00e9s em vaig ficar un mirall entre les cames i me la vaig veure: la vagina, o vulva, o com se digui. Crec que \u00e9s una mica estranya, per\u00f2 em va agradar veure-me-la al mirall. \u00abHola\u00bb, li vaig dir. No em va contestar. No semblava una cosa humana. Hauria pogut ser un animal d\u2019una altra esp\u00e8cie. Un mol\u00b7lusc aqu\u00e0tic. Un monstre mar\u00ed. \u00abQui ets?\u00bb li vaig preguntar. I no em va respondre.<\/em>\u201d<\/p>\n

Pienso que estas dos escenas de ficci\u00f3n reflejan algo de las maneras de entrar en la adolescencia de una generaci\u00f3n de j\u00f3venes anterior a la actual: maneras m\u00e1s liberadas y distendidas, menos ocultas, menos cargadas de prejuicios. Y pienso que ha sido la realidad de estos cambios culturales lo que ha facilitado que la industria de los libros para la infancia y la juventud abrieran sus p\u00e1ginas a un trato diferente con los cuerpos. Dos escenas de ficci\u00f3n que seguramente representan un estado de \u00e1nimo t\u00edpico, tambi\u00e9n, de los avances que el movimiento de mujeres desarroll\u00f3 en la \u00faltima d\u00e9cada. Y aprovecho, estas dos escenas y estas dos experiencias, para remitir a los lectores a algunos t\u00edtulos que bien podr\u00edan evitar que una joven tuviera que padecer las carencias o, incluso, enfrentar las situaciones insatisfactorias o traum\u00e1ticas que expres\u00f3 la protagonista en lo que refiere al conocimiento o desconocimiento de la corporalidad, la sexualidad y los contactos sexuales entre g\u00e9neros.<\/p>\n

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Ilustraci\u00f3n de Luc\u00eda Serrano en el libro “El teu cos es teu”.<\/figcaption><\/figure>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os han aparecido unos cuantos t\u00edtulos que ponen la cuesti\u00f3n de la menstruaci\u00f3n y la regla en titulares, y que desarrollan una propuesta para que ni\u00f1as y ni\u00f1os puedan acceder a textos informados y muy din\u00e1micos sobre todo lo que rodea al ciclo menstrual. Destaco dos que son bien diferentes:<\/p>\n

\"\"–La regla mola, si sabes como funciona<\/strong>, de Anna Salvia Ribera y Cristina Torr\u00f3n Villalta, editado por Montena. Se trata de un libro informativo que suma al rigor cient\u00edfico una idea naturalista, con algunas resonancias de espiritualidad \u201cnew age\u201d, para dar una idea muy amplia de todo lo que rodea al ciclo menstrual. Hay edici\u00f3n en catal\u00e1n en la misma editorial: La regla mola (si saps com funciona)<\/em><\/strong>.<\/p>\n

\"\"–El rojo es bello<\/strong> (en catal\u00e1n, El vermell mola<\/em><\/strong>), de Luc\u00eda Zamolo, editado por Takatuka. Es una suerte de diario \u00edntimo que acumula informaci\u00f3n, curiosidades, datos hist\u00f3ricos (unos cuantos sobre prejuicios mis\u00f3ginos) y dibujos con un aire de fanzine. Un libro que acerca el tema a adolescentes con un aire m\u00e1s desenfadado, siempre apuntando a desprejuiciar sobre el asunto.<\/p>\n

Por otro lado, tambi\u00e9n en los \u00faltimos a\u00f1os, han aparecido libros que fomentan el v\u00ednculo de la infancia con su corporeidad: por un lado, dirigi\u00e9ndose a una mejor relaci\u00f3n en la aceptaci\u00f3n de la diversidad de cuerpos; por otro, dirigi\u00e9ndose a la prevenci\u00f3n respecto de los abusos sexuales provenientes del mundo adulto.<\/p>\n