{"id":5335,"date":"2014-11-25T21:19:00","date_gmt":"2014-11-25T21:19:00","guid":{"rendered":"http:\/\/llibresalrepla.cat\/?p=603"},"modified":"2014-11-25T21:19:00","modified_gmt":"2014-11-25T21:19:00","slug":"como-hacer-un-documental-interesante-dun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/llibresalrepla.cat\/?p=5335","title":{"rendered":"C\u00f3mo hacer un interesante documental de un tema que no te interesa"},"content":{"rendered":"
\nHace unos d\u00edas, en las noticias, entrevistaron al director de un festival de cine documental. Desafortunadamente no recuerdo el nombre, ni el suyo ni el del festival.<\/div>\n
\n<\/a><\/p>\n

El presentador pregunt\u00f3:
\n– \u00bfCu\u00e1l es el gran logro del documentalista?
\nY \u00e9l respondi\u00f3:
\n– Hacer una pel\u00edcula tan buena y bien hecha que incluso se puede gustar a las personas que no est\u00e1n interesados en el tema.<\/div>\n

\n<\/div>\n

Me llam\u00f3 la atenci\u00f3n la respuesta porque era la misma reflexi\u00f3n que me estaba haciendo del libro que ten\u00eda en mis manos:<\/p>\n

\nBanda sonora<\/b><\/i>, de la claudine francesa Desmarteau (Fanbooks, 2014), una joven novela sobre el grupo musical Led Zeppeli<\/a>n<\/b>.<\/div>\n
\n
\nMi primera reacci\u00f3n a la novela fue dejarla pasar. No ten\u00eda ning\u00fan inter\u00e9s especial en adentrarme en la vida musical de una de las bandas de hard rock m\u00e1s importantes de la d\u00e9cada de 1970.<\/div>\n
\n
\nPero Soundtrack h<\/b><\/i>a resultado ser mucho m\u00e1s que una biograf\u00eda: ha sido un di\u00e1logo fresco y corrosivo con una adolescente para la que la m\u00fasica es m\u00e1s importante que el aire que respira.<\/p>\n
\n<\/div>\n
\n"No puedo vivir sin m\u00fasica. Sin m\u00fasica, arrastro como una moto sin gasolina.<\/b><\/div>\n
\nSi me robaran el ipod me parece que me convertir\u00eda en rottweiler".<\/b><\/div>\n

<\/p>\n

\n<\/a><\/div>\n

El joven protagonista, estudiante de cuarto a\u00f1o de secundaria en una escuela secundaria parisina, repasa la carrera del grupo, explicando curiosidades como el origen del nombre, pero <\/b>tambi\u00e9n descubriendo los episodios m\u00e1s oscuros de la carrera de Led Zep: la relac<\/b>i\u00f3n con el satanismo o las dest<\/b>rozadas habitaciones de hotel basadas en el sexo, las drogas y el rock&amp;roll.<\/b>
\n
<\/b>
\n<\/b><\/p>\n

\n<\/b><\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n

Banda Sonor<\/i>a<\/b> es tambi\u00e9n el retrato de una adolescente con ane, dudas, miedos, inseguridades, que lucha con su madre por el volumen de la m\u00fasica; sufre cuando su padre se queda desempleado, y decide concienciar la ropa interior que quiere usar en su primera cita.Y
<\/b>a
l mismo tiempo es una reflexi\u00f3n sobre la m\u00fasica desde un punto de vista m\u00e1s social. \u00bfQu\u00e9 papel juega la m\u00fasica en nuestras vidas, especialmente en la adolescencia? \u00bfC\u00f3mo nos afecta emocionalmente? \u00bfQu\u00e9 poder liberador tiene que escuchar una canci\u00f3n en ingl\u00e9s con tela completa que ni siquiera entendemos? Y sobre todo, \u00bfc\u00f3mo nos hace relacionarnos con la gente?
\n<\/a>
\nClaudine Desmarteau<\/a>, de quien conocimos un divertido disco titulado Mam\u00e1 fu\u00e9 peque\u00f1a antes de ser alcalde (K\u00f3kino<\/b>s, 2001) teje un discurso, a trav\u00e9s del texto y especialmente de las ilustraciones, despreocupadas, cre\u00edbles y aut\u00e9nticas.<\/p>\n

<\/p>\n

\n<\/a><\/div>\n

Tal vez la mitolog\u00eda de los \u00eddolos del rock de los viejos, con respecto a los m\u00fasicos actuales, es m\u00e1s t\u00edpica de los adultos.
\nTal vez la comparaci\u00f3n de c\u00f3mo se consumi\u00f3 la m\u00fasica en los a\u00f1os setenta (respetando los CDs en su conjunto, con un orden espec\u00edfico de canciones) y c\u00f3mo se consume ahora (hacer listas de reproducci\u00f3n, mezclar grupos, saltarse canciones…) tambi\u00e9n tiene algo nost\u00e1lgico.<\/p>\n

\nEn cualquier caso, Banda<\/i><\/b> Sonora es un peque\u00f1o homenaje a la m\u00fasica, el rock y la adolescencia, que es capaz de vivir las cosas con toda la intensidad que merecen.<\/div>\n

\n<\/div>\n

\u00a0<\/p>\n